在当今“互联网+教育”的发展态势下，后疫情时代推动着智慧校园、课程改革等加速走入大众视野，新的技术为教育的未来发展提供了新的方向与路径。

谈到教育领域的科技创新，VR虚拟现实技术与教育的融合可以说是当下最前沿的、最具实践价值的创新性课堂教学模式。

2022年5月，由恒信东方打造的太空学院VR未来教室正式进驻2021-2025首批全国科普教育基地——广东省妇女儿童活动中心儿童人工智能实验室。

继此前VR未来教室落地北京、上海、广东、湖南、重庆、浙江、山东、河北、四川、陕西、云南、内蒙古等省市幼儿园及培训机构，本次在广东省妇女儿童活动中心试点的落地，将加速“VR+教育”的模式在儿童教育中广泛传播与应用，实现儿童教育智能化、信息化、创新实践的新发展标杆，对于推进VR教育普及化具有重要的战略意义。

恒信东方儿童（广州）文化产业发展有限公司通过与暨南大学创业学院儿童创新研究所达成战略合作，以打造“儿童AI实验室”为共同目标，将项目落地于广东省妇女儿童活动中心。

合作双方除了联合开展VR教育之外，还在儿童教育信息化创新实践新领域发挥自身优势，进行全方位战略合作，致力于打造VR试点项目的联营、教学与课程资源的共建共享、课题实践研究等，共同推动教育信息化的创新发展。

爱玩是孩子的天性，幼儿园阶段的教育更应该顺应孩子们的天性，“在玩中学”，引导孩子探索和了解未知的世界。

在探索的过程中，孩子们通过观察、触摸、感觉、倾听等感官的认知，然后才会进行思考与尝试，表达对世界的认知和理解。然而，很多老师和家长在现实中忽视了这一点，忽视了孩子具有创造力的行为，以至于扼杀了孩子的成长。

把教育从知识技能培养转移到孩子的天性开发上来，让孩子健康成长，拥有幸福快乐的童年，这正是积极天性教育理念诠释的主旨。

清华大学社会科学学院院长彭凯平教授曾表示，在儿童阶段的教育应该以人性中蕴含的积极天性培育为主，在孩子认知和思维发展的不同阶段，通过拓宽认知、提升兴趣来培育孩子的积极人格和心智发展。

孩子对于世界充满了好奇心，积极天性的教育理念倡导将孩子的好奇心转化为孩子探索世界的兴趣，激发孩子的内驱力，让他们积极、快乐地学习。

孩子每一阶段都有不同的学习任务，在孩子本该在游戏活动探索玩乐的年纪，就不该让他们整日忙着学东学西，剥夺孩子在自主探索中成长的需求，让孩子的童年充满压力。

正如教育大师陶行知曾提出，解放儿童的创造力，要解放儿童的眼睛、头脑、双手、嘴巴、空间和时间等六个方面，太空学院VR未来教室便正如陶行知先生设想的那样，用VR技术打破了时间和空间的限制，解放了孩子们的眼睛、嘴巴、手和思维，使得孩子们能够瞬间抵达想要去的地方，触摸到眼睛所看到的新东西，通过感官探索和认知世界。

太空学院VR未来教室是恒信东方打造的基于多元智能教学理念的VR创新型素质教育品牌，致力于打造3-6岁儿童提供专业、系统和高品质的教育产品和服务。

VR未来教室将VR全面运用到了教学中，通过清华大学ACE（儿童的积极天性）理论精选出 艺术启蒙、自然现象、人体解迷、生活常识、科学探索、数学逻辑、生物认知、恐龙考古、安全知识等多种主题，内容涵盖职业、自然、物理、化学、交通、生物、考古等多方面知识的VR课程。还包括契合课程主题的品质IP动画等一系列寓教于乐的有趣内容。

在VR未来教室中，孩子们可以看到宏观的宇宙、微观的细菌，可以进入人体进行旅行，可以飞跃珠峰，可以观察化学实验反应，也可以站在火山口观看火山喷发……

生动有趣的教学场景，将枯燥抽象的知识转化为亲身体验，不仅大大提升孩子的学习兴趣，更能促进了他们主动探究求知。

VR融入教育，将加快推进教育信息化转型和教育现代化升级，推进园所、机构、社区等基础教育单位的教学模式创新，探索与改进教学评价方式，让更多的孩子因科技进步而受惠。

随着高科技在各个领域中的广泛应用，人们的生活方式逐渐被互联网所改变，教育技术领域也不断创新发展，崭新的技术会带给我们崭新的教育思维。在众多教育技术当中，VR虚拟现实技术格外受到关注，其借由沉浸式、立体式、可透视等特性，为孩子们提供了崭新的视角去观察和研究世界。

国家教育部正大力推进教育信息化引领教育现代化，大力扶持发展VR，改变传统的教育模式，新一轮科技革命和教育产业变革蓄势待发。正如诺贝尔物理学奖获得者乔治·斯穆特曾发出这样的观点：“虚拟现实的未来不在于构建魔术般的幻境，而是为现实生活带来积极改变。”

恒信东方用VR技术赋能教育，打通教育信息传输沟通渠道，帮助更多孩子享有优质教育，让更多的父母能够更好更轻松地“择师而教之”。

相信在不久的将来，VR沉浸式体验课堂，会颠覆传统教学方式，带给孩子意想不到的感受和体验。诸如太空学院VR未来教室此类的具有重大意义的教育理念及课程，必将为幼儿教育画上浓墨重彩的一笔。

人生百年，立于幼学。用科技赋能教育，助力孩子成长，是新时代教育变革下，恒信东方不变的追求。