从2016年国家教育部发布《教育信息化“十三五”规划》起，STEAM教育一直备受家长和学校的关注。教育部主张有条件的地区要积极探索信息技术在“众创空间”、跨学科学习（STEAM教育）、创客教育等新的教育模式中的应用，着力提升学生的信息素养、创新意识和能力，养成数字化学习习惯，促进学生的全面发展，发挥信息化面向未来培养高素质人才的支撑引领作用。

STEAM是一种重实践的超学科教育概念，让孩子动手完成自己感兴趣的、与他们生活息息相关的项目及作品，并在这过程中学到Science（科学）、Technology（技术）、Engineering（工程）、Arts（艺术）、Maths（数学）等学科以及其他跨学科的知识。

这类以培养学生上述核心素养的课程正在走进更多的幼儿园和学校，特别是积木编程这种动手实践与学科相结合的课程。学生通过动手实践的过程进行学习，不仅有助于提升孩子们的适应能力、自信心、协作能力等重要的社交技能，也有利于培养学生对科学学习的兴趣。

STEAM走进江门市广德实验学校

助力学生核心素养提升

2022年3月4日，恒信东方的教师团队带着外太空STEAM编程的积木再次走进广州大学附属中学江门市广德实验学校（小学部），让学生近距离感受这种构建性积木教具的魅力。

小朋友们对于积木编程的内容表现除了强烈的兴趣，老师先给学生们展示了这个作品的原理和搭建的核心。学生们一个个都着迷于完成自己的作品中，这种“学中玩”的形式深受孩子们喜爱。

本次积木课堂的主题是冰球机器人，在刚结束的北京冬奥会中，孩子们可能初步认识了冰球这项运动，本次课程让孩子深刻了解了冰球这项运动的物理原理。

机器人动手搭建的过程考验学生的脑、眼、手的协调能力和逻辑分析能力。编程的学习强化了学生对机械原理和创新编程思维的理解和认知，锻炼学生的抽象逻辑思维。

外太空STEAM的课程学习强调学生学习的主动性，将课堂还给孩子。老师只是兴趣的激发者和学习引导者，引导学生从原有的知识经验中生长出新的知识经验，并学习知识的处理和转换，而不是单纯的知识灌输、单纯的告诉孩子一个结论。

开放性的课堂活动极大地提高了学生学习的主动性，引导学生学会像发明家、科学家、工程师等一样，不断追求创新和突破，在实践中体会与理解工匠精神，从而将其内化于心。

江门市广德实验学校成立于2016年，是由广东省国家级示范性高中、首批省一级学校、广州市重点中学——广州大学附属中学与江门市高进教育实业有限公司联合创办的一所十二年一贯制的寄宿制民办学校。

本次将外太空STEAM课程的引入到小学部，将有利于打造科技型的学校，让信息化植根于学校的特色课教育。

恒信东方外太空STEAM

打造园所及学校特色教学

恒信东方联合恒大教育共同打造的外太空双师课程，由全国机器人冠军教练亲自授课。课程以丰富实际的生活素材作为内容来源，采用创意力教学方式，启发式引导操作，增强儿童手脑并用能力。

外太空STEAM课程以解决问题为核心，每节课都是一个待解决案例，让孩子通过动手实践、探索，最终找到解决问题的办法。

外太空双师课堂，大大降低了幼儿园及小学老师的备课难度。

线上讲师授课，专业、准确、流程完整清晰；线下幼儿园及小学教师组织教学，复习巩固。这种线上、线下结合的教学模式，打造出沉浸式的课堂体验，同时，提高了学校教师团队的教研能力和教学水平，为打造幼儿园及学校特色课程提供了重要的参考。

通过STEAM这种创新性课程，打造出幼儿园及学校的教学竞争力，提高招生价值。

外太空STEAM作为一门具有核心竞争力的特色课程，给园所及学校兴趣课程的丰富性及创造性提供了有力的支撑，助力园所及学校形成新的收入增长点。

好奇心是科学的种子，能构建孩子们的科学梦，再把梦变成现实，培养能够适应未来的创新性人才！