案例分享 | 恒信东方 VR 教育走进广州天河区汇景实验学校(小学初中部)

2022-06-13


科学技术是第一生产力,是打开未来之门的钥匙,科技的进步带来了社会的变革,影响人们的生活方式,科技兴则民族兴,科技强则国家强。

培养科技型强国人才,学校教育是至关重要的一环。学校对于科技教育的重视程度,开展科技特色教育的方式,将直接影响了学生对科学的兴趣建立。要提高学生的科学文化素养,需要从学校教育着手,打造未来创新型科学人才。

近日,广州市第四十七中学天河区汇景实验学校(小学、初中)开展了新一期科技进校园的科创节实践活动。作为九年一贯制的省一级学校以及华南师范大学、华南农业大学、广州大学等大学学科培训基地,学校注重综合实践活动课程的开设,整合学科课外活动、科技活动、社团活动等,让课外活动课程化。

本次科创节的活动,学校展示了航空模型制作、编程机器人、3D打印技术等前沿科技实践,丰富了学生的校园生活同时还激发他们对科学探究的内驱力。




为了增加科创节活动的丰富性,主办单位邀请了恒信东方将VR教育的内容体验带到科创节活动中,给学校的中、小学生体验当下的VR教育应用场景。


本次的VR体验环节,我们主要向学生展示了大国重器系列航空母舰的VR教学内容,该内容融入了VR情景体验与交互式VR体验的方式,让学生们动手拼装航母,其教学目的在于让学生通过动手强化感官学习,感受VR教学的趣味性。

VR的展示场景吸引了不同年龄段的学生前来咨询和体验,从小学一二年级到初中,大家都对VR感到很好奇。在体验过后,一部分学生表示虽然自己以前在商场体验过VR,但是这次体验航空母舰的内容,其体验感比之前好很多,模拟的场景很是精彩。作为科普类的VR教学内容,趣味性非常强。他们也希望把VR教学融入日常的学习,这样的学习方式更有趣。

有几名小学生体验完后,开始讨论起了刚刚在VR的情景中乘坐的战斗机是哪个型号的,一个说是F-20,一个说是我国的歼-20。VR情景式教学的模式充分发挥了学生们的想象力,打开他们思维的匣子,激起学生们的积极思考和自主探究。

这次的VR体验极大地开拓了学生们的视野,同时,向这群少年传递出一个信号,虽然VR 在现有的教育场景中尚未普及,但是这种方式在未来具有广泛应用的可能性。

VR未来教室是一款VR创新型素质教育产品,产品面向青少年儿童,采用先进的VR交互技术、高科技教学设备及专业的VR课程内容,依托恒信东方与清华大学联合开展的“积极天性与AI合家欢应用发展研究课题”的理论基础,以倡导积极天性为教育理念,由斯泰同学为载体,通过网络连接云端,园所、学校可实时调取云端教育资源,虚拟场景结合现实场景,实现可移动式授课场景,为园所,学校提供硬件设备、软件系统、完整课程体系及培训运维服务,打造沉浸式、交互式的体验课堂。

未来,恒信东方将持续将"VR+教育“这种先进的教学模式传播开来,让更多学习者能体验到未来教育的可能性,帮助他们重新定义教育。随着技术不断进步,VR教育将不再是空中楼阁,而是吾辈努力的方向。


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